황샘블로그

월

주

단원명

차시

교과서 쪽수

주요 학습 내용 및 활동

3

1

1. 생생한 느낌 그대로(듣말쓰)

1

5~7

단원의 개관 및 학습 안내

기억에 남는 이야기의 인물과 나를 관련지어 말하기

2~3

8~13

이야기 듣고, 내용 간추리기

기억에 남는 장면을 골라 생각과 느낌 나누기

4~5

14~19

독서 감상문 쓰기 방법 알기

독서 감상문 쓰기

6

20~23

독서 감상문 고쳐 쓰기

독서 감상문 칭찬하고 발표하기

단원 학습 내용 정리하기

2

1. 생생한 느낌 그대로(읽기)

1

5~7

단원의 개관 및 학습 안내

시에서 반복되는 표현 알기

2

8~9

시를 실감 나게 낭송하는 방법 알기

반복되는 표현을 생각하며 시 낭송하기

3

10~11

반복되는 표현 살려 시 낭송하기

반복되는 표현이 잘 드러난 시 암송하기

4

12~16

인물의 성격 알기

인물의 성격을 살려 읽기

실감 나게 글 읽는 방법 알기

5~6

17~25

인물의 성격에 맞게 실감 나게 읽기

실감 나게 읽는 방법 정리하기

단원 학습 내용 정리하기

3

2. 정보를 찾아서(듣말쓰)

1

25~27

단원의 개관 및 학습 안내

설명하는 말을 들을 때에 주의할 점 알기

2~3

28~31

설명하는 말을 듣고, 중요한 내용을 정리하는 방법 알기

4

32~35

중요한 내용에 주의하며 설명한 내용 들어 보기

5

36~37

설명하는 말을 듣고, 중요한 내용을 정리하기

6

38~41

설명하는 말을 듣고, 정리한 내용 발표하기

단원 학습 내용 정리하기

4

2. 정보를 찾아서(읽기)

1

27~30

단원의 개관 및 학습 안내

사전 활용의 필요성과 사전의 종류별 기능 이해하기

2~3

31~36

필요한 정보를 찾아가는 방법 알기

백과사전의 특성 및 백과사전 읽는 법 익히기

4

37~39

식물도감의 내용 읽고 정리하기

국어사전을 통하여 모르는 낱말의 뜻 찾아가며 읽기

5~6

40~47

사전을 통하여 알게 된 내용 정리하며 읽기

단원 학습 내용 정리하기

4

1

3. 이 생각 저 생각(듣말쓰)

1

43~45

단원의 개관 및 학습 안내

토의가 무엇인지 알기

2

46~47

토의할 때의 바른 태도와 지켜야 할 점 알기

3

48~51

토의 절차에 따라 토의하는 방법 알기

4~5

52~55

서로 다른 의견을 비교하면서 토의에 참여하기

6

56~59

토의 절차에 따라 토의하기

단원 학습 내용 정리하기

2

3. 이 생각 저 생각(읽기)

1

49~52

단원의 개관 및 학습 안내

의견 비교하며 읽으면 좋은 점 알기

2~3

53~57

글에 제시된 의견 비교하기

의견 비교하는 방법 알기

4

58~61

여러 의견 비교하며 글 읽기

5~6

62~67

의견이 다른 글 읽기

글에 제시된 의견 비교하기

단원 학습 내용 정리하기

3

4. 이 말이 어울려요(듣말쓰)

1

61~63

단원의 개관 및 학습 안내

편지를 쓰면 좋은 점 알기

2

64~65

편지의 짜임 알아보기

편지의 내용 알아보기

3

66~69

웃어른께 편지를 쓸 때에 알맞은 표현 방법 알아보기

4

70~71

알맞은 내용을 넣어 웃어른께 마음을 전하는 편지 쓰기

5~6

72~77

웃어른께 마음을 전하는 편지글 쓰기

단원 학습 내용 정리하기

4

4. 이 말이 어울려요(읽기)

1

69~72

단원의 개관 및 학습 안내

높임말과 예사말의 차이 알기

2~3

73~77

높임말을 바르게 사용하는 방법 알기

4

78~79

알맞은 높임말을 생각하며 글 읽기

5~6

80~87

높임말을 바르게 사용되었는지 생각하며 글 읽기

단원 학습 내용 정리하기

5

1

5. 알아보고 떠나요(듣말쓰)

1

79~81

단원의 개관 및 학습 안내

표준어와 방언의 개념 알기

2

82~85

표준어와 방언을 상황에 맞게 사용하면 좋은 점 알기

표준어와 방언에 관한 경험 나누기

3

86~87

방언을 조사하기 위한 계획 세우기

4~5

88~91

조사한 방언 정리하기

조사한 방언을 발표하는 연습하기

6

92~95

조사한 내용 발표하기

단원 학습 내용 정리하기

2

5. 알아보고 떠나요(듣말쓰)

1

89~91

단원의 개관 및 학습 안내

필요한 정보를 미리 찾아보면 좋은 점 알기

2~3

92~95

필요한 정보를 찾는 방법 알기

4

96~99

필요한 정보를 찾아가며 글 읽기

더 필요한 정보 찾기

5~6

100~107

글을 읽고 필요한 정보 찾기

찾은 정보를 이용하여 내용 정리하기

단원 학습 내용 정리하기

3

6. 의견을 나누어요(듣말쓰)

1

97~99

단원의 개관 및 학습 안내

제안하는 글을 어떤 때에 쓰면 좋은지 알기

2

100~101

제안하는 글의 짜임과 내용 알기

3

102~105

제안하는 글을 쓸 때에 알맞은 표현 방법 알기

4

106~109

문장 성분 알기

5~6

110~115

문장 성분에 주의하며 제안하는 글을 쓰고, 발표해 보기

단원 학습 내용 정리하기

4

6. 의견을 나누어요(읽기)

1

109~112

단원의 개관 및 학습 안내

의견이 적절한지 생각하여야 하는 까닭 알기

2~3

113~117

문제 상황을 이해하기

의견과 까닭을 살펴보기

까닭을 받아들일 수 있는지 생각하기

4

118~119

글쓴이의 의견 알기

글쓴이의 의견이 적절한지 생각하며 글 읽기

5~6

120~125

등장인물의 의견이 적절한지 의논하기

단원 학습 내용 정리하기

6

1

7. 넓은 세상 많은 이야기(듣말쓰)

1

117~123

단원의 개관 및 학습 안내

그림책에 대하여 알아보기

2

124~125

학교 도서관에서 그림책 찾기

그림책을 골라 읽어 보기

3

126~129

그림책 만드는 과정 알아보기

내가 만들고 싶은 그림책에 대하여 친구들과 이야기 나누기

4~5

130~133

그림책 만들기

내가 만든 그림책 읽어 주기

6

134~137

전시한 그림책 감상하기

만든 그림책을 서로 칭찬하기

단원 학습 내용 정리하기

2

7. 넓은 세상 많은 이야기(읽기)

1

127~131

단원의 개관 및 학습 안내

기행문의 특성 이해하기

2~3

132~137

글의 내용을 바탕으로 글쓴이가 다닌 곳 정리하기

4

138~139

여행지나 여행 과정에 대한 글쓴이의 감상 부분 찾기

5~6

140~145

다양한 기행문을 찾아 읽기

단원 학습 내용 정리하기

3

8. 같은 말이라도(듣말쓰)

1

139~141

단원 개관 및 학습 안내

듣는이의 처지를 생각하며 말할 때에 주의할 점 알기

2~3

142~147

듣는이의 처지를 생각하며 부탁, 거절, 위로하는 말하기

모둠별로 역할놀이하기

단원 학습 내용 정리하기

8. 같은 말이라도(읽기)

1

147~151

단원의 개관 및 학습 안내

여러 가지 뜻을 지니는 낱말을 알아보기

2~3

152~159

낱말의 뜻을 생각하며 글 읽기

4

심화 보충(담임 재량)

심화 보충(담임 재량)

7

1

심화 보충(담임 재량)

심화 보충(담임 재량

월

주

단원

차시

수업 내용 및 활동

3

1

1. 큰 수

1

만의 이해

2

다섯 자리 수의 이해

3

십만, 백만, 천만의 이해

4

억의 이해

2

5

조의 이해

6

큰 수의 계열

7

큰 수의 크기 비교

8

단원 평가

3

9

탐구 활동

10

문제 해결(익), 놀이 마당(익)

2. 곱셈과 나눗셈

1

100, 1000, 10000을 곱하기

2

몇백, 몇천의 곱셈식

4

3

(세 자리 수)_(두 자리 수)

4

(네 자리 수)_(두 자리 수)

5

세 수의 곱셈

6

몇십으로 나누기

4

1

7

(두 자리 수)÷(두 자리 수)

8~9

(세 자리 수)÷(두 자리 수)

10

단원 평가

2

11

탐구 활동

12

문제 해결(익), 놀이 마당(익)

3. 각 도

1

각의 크기 비교

2

각의 크기 재기

3

3

각도가 주어진 각 그리기

4

각도의 어림, 합과 차

5

삼각형의 세 각의 크기의 합

6

사각형의 네 각의 크기의 합

4

7

단원 평가

8

탐구 활동

4. 삼각형

1

이등변삼각형

2

이등변삼각형의 성질

5

1

3

정삼각형

4

둔각삼각형

5

단원 평가

6

탐구 활동

2

7

덧셈과 뺄셈의 혼합 계산

8

곱셈과 나눗셈의 혼합 계산

5. 혼합 계산

1

덧셈, 뺄셈, 곱셈의 혼합 계산

2

덧셈,뺄셈,나눗셈의혼합계산

3

3

( )가 있는 혼합 계산

4

{ }가 있는 혼합 계산

5

혼합 계산식의 계산 순서

6

단원 평가

4

7

탐구 활동

8

문제 해결(익), 놀이 마당(익)

9

분수와 진분수 알기

10

가분수와 대분수 알기

6

1

6. 분수

1

대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기

2

여러 가지 각

3

예각삼각형

4

분수의 크기 비교

2

5

단원 평가

6

탐구 활동

7

문제 해결(익), 놀이 마당(익)

7. 소수

1

소수 알아보기

3

2

소수 두 자리 수 알아보기

3

소수 세 자리 수 알아보기

4

소수 사이의 관계 알아보기

5

소수의 크기 비교하기

4

6

단원 평가

7

탐구 활동

8. 규칙 찾기

1~2

규칙을 찾아 수로 나타내기

7

1

3

규칙을 찾아 글로 나타내기

4

새로운 무늬 만들기

5

단원 평가

6

탐구 활동

월

주

단원

차시

누적시수

제재

교과서

(쪽)

지도서

(쪽)

3

1

1. 우리 지역의 자연환경과 생활 모습

1

1

· 단원 도입

6~7

88~91

2~4

2~4

1. 우리 지역이 자리 잡은 곳

8~15

92~104

2

5~9

5~9

2. 우리 지역의 자연환경

16~25

105~113

3

4

10~13

10~13

3. 우리 지역의 생활 모습

26~33

114~124

4

1

14~16

14~16

4. 우리 지역 현장 답사

34~41

125~134

2

17~

17

· 단원 정리

42~45

135~137

2. 주민 참여와 우리 시·도의 발전

1

18

· 단원 도입

46~47

138~141

3

2~5

19~22

1. 우리 시·도의 살림살이

48~55

142~152

4

6~8

23~25

2. 시·도 대표는 우리 손으로

56~63

153~163

5

1

9~12

26~29

3. 우리 시·도의 문제와 해결

64~73

164~172

2

13~16

30~33

4. 우리 시·도의 앞날

74~79

173~180

3

4

17

34

· 단원 정리

80~83

181~183

3. 더불어 살아가는 우리 지역

1

35

· 단원 도입

84~85

184~187

2~3

36~37

1. 도움을 주고받는 자매결연

86~91

188~199

6

1

4~7

38~41

2. 교류하며 발전하는 지역

92~99

200~211

2

8~11

42~45

3. 더욱 가까워지는 지역들

100~107

212~221

3

4

12~14

46~48

4. 함께 살아가는 사람들

108~115

222~233

7

1

15~16

49~50

5. 우리 지역의 안내도

116~121

234~243

17

51

· 단원 정리

122~125

244~247

월

주

단원

차시

학습 주제

3

1주

1. 무게 재기

1

용수철 저울로 무게를 재어 봅시다

2~3

용수철이 늘어난 길이와 무게 사이의 관계를 알아봅시다

2주

4

무게란 무엇일까요?

5

수평이 되게 하여 봅시다

6

수평 잡기의 원리를 알아봅시다

3주

7

윗접시 저울을 이용하여 무게를 재어 봅시다

8

여러 가지 종류의 저울에 대해서 알아봅시다

4주

9~10

나만의 저울을 만들어 봅시다

11

마무리

4

1주

2. 지표의 변화

1~2

여러 가지 흙에 대하여 알아봅시다

3

식물이 잘 자랄 수 있는 흙에 대하여 알아봅시다

4

흙은 어떻게 만들어졌는지 알아봅시다

2주

5

지표가 오랜 시간 동안에 어떻게 달라지는지 알아봅시다

6~7

물에 의한 지표의 변화를 알아봅시다

3주

8~9

강의 상류에서 하류로 가면서 지표가 어떻게 달라지는지 알아봅시다

10

파도가 치는 바닷가 주변을 살펴봅시다

4주

11

마무리

3. 식물의 한살이

1

한살이를 관찰하기에 적합한 식물을 알아봅시다

2

여러 가지 씨앗을 관찰하여 봅시다

5

1주

3

씨앗에서 싹이 트는 조건을 확인하여 봅시다

4

씨앗에서 싹이 트는 과정을 알아봅시다

5

식물의 한살이를 관찰하기 위해 씨앗을 심어 봅시다

2주

6

식물이 자라는 데 필요한 조건을 확인하여 봅시다

7

잎과 줄기의 자람에 대하여 알아봅시다

8

꽃과 열매의 자람에 대하여 알아봅시다

3주

9

식물의 한살이를 알아봅시다

10

식물의 한살이를 비교하여 봅시다

11

마무리

4주

4. 모습을 바꾸는 물

1

물의 세 가지 상태를 알아봅시다

2

물이 소중한 이유를 알아봅시다

3

물과 얼음을 관찰하여 봅시다

6

1주

4~5

물이 얼 때의 무게와 부피 변화를 알아봅시다

6

얼음이 녹을 때의 무게와 부피 변화를 알아봅시다

2주

7

물이 증발할 때의 변화를 알아봅시다

8

물이 끓을 때의 변화를 알아봅시다

9

수증기가 응결할 때의 변화를 알아봅시다

3주

10

물의 순환에 대하여 알아봅시다

11

마무리

월

주

단원

차시

주요 활동

교육과정 요소

3

1

1. 종달새의 하루

1

① 음표와 쉼표의 관계를 이해하고 리듬 꼴 치기

② 차례로 가는 가락/뛰어가는 가락을 이해하고 노래 부르기

③ 가사와 가락의 흐름 관계 이해하고 노 래 부르기

* 바른 자세로 표현하기

* 악곡의 특징을 살려 표현하기

* 센박, 여린박

* 간단한 리듬꼴

* 차례가기와 뛰어가기 가락

2

① 노래 부를 때의 바른 자세와 호흡으로 노래 부르기

② 바른 발성으로 노래 부르기

2

2. 나물 노래

1

① 자연스런 발성으로 듣고 부르기

② 가사의 말 붙임새 익히기

③ 자진모리 장단의 세 살려 노래에 맞추 어 장단 치기

* 자연스런 발성으로 부르기

* 전래 동요 부르기

* 가사의 말 붙임새 바꾸어 부 르기

* 리듬 악기 연주하기

* 간단한 리듬 짓기

* 즉흥적으로 표현하기

* 장단(자진모리), 장단의 세

* 단순한 가락

* 학교 내외에서 음악 발표하기

2

① 가사의 말 붙임새 바꾸어 부르기

② 즉흥적으로 묻고 답하며 부르기

③‘미’‘, 라’‘, 도’3음으로 가락 만들기

④ 만든 가락 발표하고 평하기

3

3. 동네 한 바퀴

<감상> '카논'

1

① 점음표 리듬꼴 치기

② 성부의 어울림을 느끼며 돌림 노래 부 르기

③ 오스티나토 반주하기

* 돌림 노래 부르기

* 듣고부르기

* 가락 악기 연주하기

* 악곡의 전체적인 특징 파악하 며 감상하기

* 간단한 리듬꼴

* 단순한 가락

* 음악을 즐기는 태도 갖기

2

① 4/4박자 지휘하기

② 모둠별로 지휘에 맞춰 돌림 노래 부르기

4

3

① 악곡의 특징을 파악하며 감상하기

② 주제 가락 파악하며 감상하기

③ 음악을 즐기는 태도 갖기

4. 도라지타령

<감상> 가야금 병창 '새타령'

1

① 시김새 살려 부르기

② 세마치장단 치기

③ 세마치장단에 맞추어 노래 부르기

* 민요 부르기

* 자연스런 발성으로 부르기

* 듣고부르기

* 바른 태도로 감상하기

* 음악을 몸 움직임으로 표현하기

* 장단(세마치), 장단의 세

* 시김새의 특징

* 악곡의 특징(병창)

4

1

2

① 노래에 맞추어 신체 표현하기

3

① 가야금 병창의 특징 알아보기

② 노래와 가야금의 어울림을 느끼며 감상 하기

③ 바른 태도로 감상하기

2

5. 방울꽃

1

① 4/4박자 리듬꼴 치기

② 같은/ 다른/ 비슷한 가락 구별하며 노 래 부르기

* 악곡의 특징을 살려 표현하기

* 동요 부르기

* 바른 주법으로 연주하기

* 가락 악기 연주하기

* 센박, 여린박

* 간단한 리듬꼴

* 같은 가락과 다른 가락, 비슷 한 가락

2

① 4/4박자 일정박 치며 노래 부르기

② 4/4박자 지휘에 맞추어 노래 부르기

3

3

① 노래에 맞추어 실로폰 연주하기

② 지휘에 맞추어 연주하기

6. 노래로 친구되는 먼 나라

1

① 유럽(독일, 네덜란드) 동요의 특징을 살려 노래 부르기

② 유럽 동요를 통해 음악의 특징과 자연환경, 문화, 생활 습관 등에 대해 이야기하기

③ 다른 나라의 음악을 즐기는 태도 갖기

* 악곡의 특징 살려 표현하기

* 음악을 몸 움직임으로 표현하 기

* 다른 나라 동요 (유럽) 부르 기

* 단순한 가락

* 음악을 즐기는 태도 갖기

* 생활 속에서 음악 활용하기

4

2

① 유럽(프랑스, 헝가리) 동요의 특징을 살려 노래 부르기

② 유럽 동요를 통해 음악의 특징과 자연환경, 문화, 생활 습관 등에 대해 이야기하기

③ 다른 나라의 음악을 즐기는 태도 갖기

7. 어머님 은혜

1

① 차례가기 가락/뛰어가기 가락을 이해하 여 노래 부르기

② 6/8박자에 맞는 박자치기 하기

③ 가사의 뜻을 살려 외워 부르기

* 악곡의 특징을 살려 표현하기

* 외워서 표현하기

* 차례가기와 뛰어가기 가락

* 소리 크기의 점진적 변화

* 생활 속에서 음악 활용하기

5

1

2

① 알맞은 빠르기와 셈여림으로 노래 부 르기

② 생활 속에서 음악 활용하기(수화)

8. 개고리 개골청

1

① 듣고부르기로 가락을 익혀 노래 부르기

② 시김새 표현하며 노래 부르기

③ 메기고받는 소리로 나누어 부르기

④ 자진모리장단에 맞추어 노래 부르기

* 악곡의 특징 살려 표현하기

* 음악을 몸 움직임으로 표현하기

* 듣고부르기

* 메기고받는 방식으로 부르기

* 장단, 장단의 세

* 시김새의 특징

* 메기고받는 방식

* 생활 속에서 음악 활용하기

2

2

①‘개고리 개골청’노래에 맞추어 놀이하 기

② 생활 속에서 놀이 음악 활용하기

9. 피터와 늑대

1

① 등장 인물을 표현하는 악기 음색 구별 하며 감상하기

② 악기군(타악기, 관악기, 현악기)으로 분류하기

* 악곡의 느낌 말하기

* 악곡의 전체적인 특징 파악하 여 감상하기

* 바른 태도로 감상하기

* 소리의 크고 작음

* 악곡의 빠르고 느림

* 관악기의 종류와 음색

3

2

① 이야기를 표현하는 음악 요소를 파악 하며 감상하기(빠르기, 셈여림, 가락의 특징, 악기 음색)

② 악곡의 느낌 말하기

10. 함께 연주해요

1

① 간단한 리듬꼴을 익혀 보고 부르기

② 여린내기와 당김음을 살려 소프라노 가락을 리코더로 연주하기

* 바른 자세로 표현하기

* 악곡의 특징 살려 표현하기

* 외워서 표현하기

* 함께 표현하기

* 바른 주법으로 연주하기

* 가락 악기 연주하기

* 바른 태도로 감상하기

* 단순한 가락

* 학교 내외에서 음악 발표하기

4

2

① 리코더로‘레’,‘도’‘파#’운지 익히기

② 알토 가락 익혀 리코더 2중주하기

3

① 모둠별로 리코더 2중주 발표하기

② 다른 모둠의 연주 듣고 평하기

③ 학교 내외에서 음악 발표하기

6

1

11. 음악으로 그리는 세상

1

① 리듬 악기, 가락 악기로 즉흥 표현하기

② 여러 가지 음악적 요소를 변화하여 음 악 만들기

* 리듬 악기, 가락 악기 연주하기

* 즉흥적으로 표현하기

* 장면에 어울리는 음악 만들기

* 음악을 즐기는 태도 갖기

* 학교 내외에서 음악 발표하기

* 생활 속에서 음악 활용하기

3

① 장면에 어울리는 음악 만들기

② 모둠별로 음악 발표하고 평하기

③ 음악을 즐기는 태도 갖기

2

12. 작은 세상

1

① 악곡의 특징 살려 노래 부르기

② 여린내기를 살려 4/4박자젓기

* 악곡의 특징 살려 표현하기

* 간단한 리듬 짓기

* 간단한 리듬꼴

* 차례가기와 뛰어가기 가락

2

① 차례가기와 뛰어가기 가락 찾아 부르기

② 4박자 겹리듬 치기

③ 4박자 겹리듬 만들기

④ 만든 리듬 발표하고 평하기

3

13. 잠자리 따라서

<감상> 박타령-판소리 '흥보가' 중-

1

① 자연스러운 발성으로 듣고 따라 부르기

② 세마치장단 치며 노래 부르기

* 자연스러운 발성으로 부르기

* 장단(세마치), 장단의 세

* 바른 태도로 감상하기

* 악곡의 특징(판소리)

2

① 재미있는 창작 국악 동요 감상하기

② 창작 국악 동요의 특징 살려 노래 부르기

4

3

① 흥부와 놀부 이야기 알아보기

② 이야기를 음악으로 표현하는 방법 알 기

③ 추임새 넣으며 감상하기

1

14.

산바람 강바람

1

① 가락의 흐름을 손으로 그리며 노래 부 르기

② 리듬 합주하기

* 악곡의 특징을 살려 표현하기

* 함께 표현하기

* 바른 주법으로 연주하기

* 리듬 악기, 가락 악기 연주하기

* 간단한 리듬꼴

* 단순한 가락

7

2

2

-3

① 여러 가지 악기의 어울림을 느끼며 기 악 합주하기

② 악곡의 특징을 살려 기악 합주하기

9

1

15. 천안

삼거리

1

① 듣고부르기로 노래 익히기

② 시김새를 살려 따라 부르기

* 악곡의 특징을 살려 표현하기

* 음악을 몸 움직임으로 표현하기

* 민요 부르기

* 악곡의 전체적인 특징 파악하

며 감상하기

* 박

* 쓰임에 따른 악곡의 종류(지

역 전승 음악)

2

① 노래에 맞추어 신체 표현하기

② 대표적인 경기 민요 감상하기

2

16. 이슬

<감상>

‘종’

-아를의

여인 제

1모음곡

중에서

1

① 같은 가락/다른 가락 구별하기

② 셈여림을 표현하며 노래 부르기

* 음악을 몸 움직임으로 표현하기

* 외워서 표현하기

* 듣고부르기

* 악곡의 전체적인 특징 파악하며 감상하기

* 센박, 여린박

* 같은 가락과 다른 가락

* 소리 크기의 점진적 변화

* 관악기의 종류와 음색

2

① 센 박/여린 박 표현하기

② 셈여림 살려 외워 부르기

3

① 악곡을 들으며 오스티나토 구별하기

② 같은-다른-같은 가락 구별하며 듣기

③ 악기 음색 구별하며 듣기

3

17. 섬집

아기

1

① 6/8박자의 강약 살려 리듬치기

② 올라가는 가락, 내려가는 가락의 흐름

을 알고 노래 부르기

③ 외워서 노래 부르기

* 악곡의 특징을 살려 표현하기

* 외워서 표현하기

* 함께 표현하기

* 리듬 악기, 가락 악기 연주하기

* 센박, 여린박

* 간단한 리듬꼴

* 단순한 가락

2

① 노래에 어울리는 리듬 오스티나토

연주하기

② 노래의 느낌을 그림으로 표현하기

4

18. 강강

술래

1

① 시김새를 살려 노래 부르기

② 메기고받으며 부르기

③ 소고 치며 노래 부르기

* 악곡의 특징 살려 표현하기

* 음악을 몸 움직임으로 표현하기

* 메기고 받는 방식으로 부르기

* 장단, 장단의 세

* 시김새의 특징

* 빠르기의 점진적 변화

* 쓰임에 따른 악곡의 종류(지

역 전승 음악)

* 생활 속에서 음악 활용하기

2

①‘자진강강술래’에 맞추어 장단치기

② 빠르기 변화에 따른 악곡의 특징 파악

하기

③ 강강술래 놀이하기

④ 생활 속에서 음악 활용하기

10

1

19. 산마

루에서

<감상>

‘사무엘

골덴베르

크와 슈

뮈일레’

-전람회의

그림 중에서

1

① 쉼표가 있는 리듬꼴과 당김음 살려 노래 부르기

② 악곡의 분위기 살려 노래 부르기

* 악곡의 특징을 살려 표현하기

* 동요 부르기

* 악곡의 전체적인 특징 파악하며 감상하기

* 간단한 리듬꼴

* 같은 가락과 다른 가락

* 차례가기와 뛰어가기 가락

* 관악기 종류와 음색

2

① 가락의 형태(차례가기, 뛰어가기 가락)를 구별하여 노래 부르기

② 같은 가락과 다른 가락 구별하여 노래 부르기

3

① 그림의 특징을 나타내는 음악 요소 구별하며 감상하기

2

20.나의꿈을 음악에 싣고

1

① 간단한 리듬꼴 치기

② 즉흥적으로 리듬 만들기

* 리듬 악기 연주하기

* 간단한 리듬 짓기

* 즉흥적으로 표현하기

* 간단한 리듬꼴

* 음악을 즐기는 태도 갖기

* 생활 속에서 음악 활용하기

2

① 리듬 오스티나토 만들어 연주하기

② 다양한 방법으로 리듬 합주하기

3

21.

가을의

음악여행

1

① 4/4박자의 강약을 살려 리듬꼴 치기

② 가락의 형태 구별하기

(같은 가락, 다른 가락, 비슷한 가락)

③ 5음으로 된 가락, 보고 부르기

* 함께 표현하기

* 5음 가락 보고부르기

* 가락 악기 연주하기

* 간단한 리듬꼴

* 단순한 가락

* 같은 가락과 다른 가락, 비슷한 가락

* 학교 내외에서 음악 발표하기

2

① 여러 가지 악기의 어울림을 느끼며

기악 합주하기

② 학교 내외에서 음악 발표하기

4

22.

새노래

<감상>

‘대취타’

1

① 자연스런 발성으로 부르기

②‘새노래’가 불려지는 상황 이해하고 부르기

③ 가사의 말 붙임새 읽기

* 악곡의 특징 살려 표현하기

* 자연스런 발성으로 부르기

* 악곡의 전체적인 특징 파악하며 감상하기

* 바른 태도로 감상하기

* 장단

* 올라가는 가락, 내려가는 가락

* 악곡의 특징(행진곡)

* 관악기의 종류와 음색

* 생활 속에서 음악 활용하기

2

① 자진모리장단에 어울리게 노래 부르기

② '미', '라', '도’3음으로 가락 짓기

3

① 악곡의 특징과 쓰임 알고 감상하기

② 나각, 나발, 태평소, 용고, 자바라, 징의 음색 구별하며 감상하기

③ 장단치며 감상하기

④ 생활 속에서 음악 활용하기

11

1

23.

이몸이

새라면

1

① 3/4박자의 강약을 알고 노래 부르기

② 점4분음표가 포함된 리듬꼴 익히기

③ 동형진행 가락의 특징 이해하고 부르기

* 악곡의 특징을 살려 표현하기

* 함께 표현하기

* 바른 주법으로 연주하기

* 가락 악기 연주하기

* 센박, 여린박

* 간단한 리듬꼴

* 단순한 가락

2

① '시b' 운지 익혀 리코더 연주하기

② 성부의 어울림을 살려 리코더 2중주하기

2

24.

사이좋은

악기 형제

1

① 연주 형태 알고 감상하기

② 연주 악기의 공통점과 차이점 말하기

③ 바른 태도로 감상하기

* 악곡의 전체적인 특징 파악하며 감상하기

* 바른 태도로 감상하기

* 관악기의 종류와 음색

* 악곡의 특징

* 음악을 즐기는 태도 갖기

* 생활 속에서 음악 활용하기

2

① 국악, 서양 악기의 특징 알고 분류하기

② 관악 독주 연주곡 듣고 음색 구별하기

3

① 음악을 듣고 악기 음색 구별하기

② 연주 방법에 따른 특징 알기

3

25.

군밤타령

1

① 메기고받는 소리로 노래 부르기

② 자진모리장단 치며 노래 부르기

③ 장단의 세를 살려 연주하기

* 악곡의 특징을 살려 표현하기

* 음악을 몸 움직임으로 표현하기

* 민요 부르기

* 듣고부르기

* 메기고받는 방식으로 부르기

* 장단

* 장단의 세

2

① 소고 주법 익히기

② 노래에 맞추어 소고춤 추기

4

26.

별보며 달보며

<감상>‘산왕의 궁전에서’-페르 귄트 제1모음곡 중에서

1

① 악곡의 분위기를 살려 노래 부르기

② 단조의 특징을 알고 노래 부르기

③ 같은 가락, 다른 가락, 비슷한 가락 구별하기

* 악곡의 특징을 살려 표현하기

* 동요 부르기

* 악곡의 전체적인 특징 파악하며 감상하기

* 바른 태도로 감상하기

* 단순한 가락

* 간단한 리듬꼴

* 빠르기의 점진적 변화

* 소리 크기의 점진적 변화

2

① 악곡의 특징과 분위기 파악하며 감상하기

② 빠르기와 셈여림의 변화를 느끼며 감상하기

2

27.

음악회를

열어요

1

① 음악회 계획하기

② 발표곡 결정하고 역할 분담하기

③ 발표곡 연습하기

④ 음악회 초대장, 포스터 만들기

* 악곡의 특징을 살려 표현하기

* 외워서 표현하기

* 전래 동요, 민요, 동요 부르기

* 리듬 악기, 가락 악기 연주하기

* 바른 태도로 감상하기

* 음악을 즐기는 태도 갖기

* 학교 내외에서 음악 발표하기

* 생활 속에서 음악 활용하기

2

① 여러 사람 앞에서 발표하기(동요, 악기연주)

② 음악회에 참여하는 바른 태도 알고 감상하기

③ 친구들의 연주를 감상하고 평가하기

④ 생활 속에서 음악 즐기는 태도 갖기

월

주

단원

소단원명

시간 배당

교과서 쪽수

지도서 쪽수

3

1

1. 형과 색

1-3. 형과 색이 만나면

6

12~15

49~55

2

3

4

2. 경험 표현

2-3. 예술적 경험을 미술로

6

23~27

69~75

4

1

2

3

5. 관찰 표현

5-2. 찰흙으로 나타내기

4

40~43

97~102

4

5

1

5-3. 나무를 이리 보고 저리 보고

6

44~49

103~111

2

3

4

6. 상상 표현

6-3. 나도 그림책 작가

6

60~63

127~133

6

1

2

3

7. 시각 문화 환경과 미술

7-1. 캐릭터는 내 친구

6

64~67

134~141

4

7

1

월

주

단원

차시

제재명 및 주요 내용

3

1

1. 바른 마음 곧은 마음

1

정직의 의미와 중요성을 알고 정직한 생활을 하려는 마음 기르기

2

2

정직과 관련한 상황에서 어떻게 행동해야 할지 바르게 판단하기

3

3

정직한 생활을 하기 위해 해야 할 일을 익히고 꾸준히 실천하기

4

2. 내일은 내가 하기

1

자주적인 생활의 의미와 중요성을 알아보고 실천하기

4

1

2

자주적인 생활을 하기 위해서 어떻게 행동해야 하는지 바르게 판단하기

2

3

자주적인 생활 태도를 익히고 생활 속에서 꾸준히 실천하기

3

3. 새끼손가락 고리 걸고

1

약속의 의미와 중요성을 알아보고, 약속을 잘 지키려는 마음 다지기

4

2

약속을 잘 지키기 위해서는 어떻게 행동하는 것이 옮은지 판단하기

5

1

3

생활 속에서 지켜야 할 약속을 정하고 꾸준히 실천하기

2

4. 함께 사는 세상

1

공공장소에서 지켜야 할 질서와 규칙의 중요성에 대해 알고, 이를 실천하려는 마음 기르기

3

2

공공장소에서 어떻게 행동해야 할지 바르게 판단해 보기

4

3

공공장소에서 지켜야 할 질서와 규칙을 익혀 생활 속에서 꾸준히 실천해 보기

6

1

5. 자랑스러운 우리나라

1

나라와 나의 관계와 그리고 우리의 전통과 문화에 대해 알아보고 나라를 자랑스러워하는 마음 기르기

2

2

우리의 훌륭한 전통과 문화를 이어받아 발전시키기 위해 가져야 할 바람직한 자세에 대해서 바르게 판단하기

3

3

나라의 발전을 위해 우리가 해야 할 일을 알고, 나라 사랑하는 마음을 실천하기

4

보충 · 심화 시간

보충 · 심화 시간

7

1

보충 · 심화 시간

보충 · 심화 시간

2

보충 · 심화 시간

보충 · 심화 시간