그림책의 정의

그림책의 정의

·그림책은 유아문학에서 독자적 위치를 차지한다.

·옛날이야기, 환상동화, 생활동화, 동요·동시, 위인전들이 모두 그림책으로 만들어질 수 있다.

·유아문학에서 독자적 위치를 차지한다는 것은 다감각적 경험을 제공하기 때문이다.

·시각적 경험과 촉감을 느낄 수 있는 책들은 글씨를 읽지 못하는 유아의 상상력을 확장시켜준다.

·그림책은 이야기가 있는 그림책으로 된 책이다.

*그림과 단어들이 서로 의존하면서 이야기를 꾸며 나가며, 두 개의 마주보는 페이지가 동시적으로 펼쳐지면서, 그 페이지가 넘겨질 때 극적인 상황이 정해지는 예술 형태이다.

-잘롱고(1988): 그림책은 ꡒ그림 이야기책을 말하며, 그림이 단순한 플롯과 내용을 가지고 있는 책ꡓ이다.

*그림책은 부모와 자녀간의 상호작용을 할 수 있는 매체가 되고, 정서적 안정감을 가지고, 상상력과 창의력을 신장시킬 수 있도록 해준다.

-이원복(1988): 그림책에서 그림을 인쇄 및 영상을 전제로 한 합목적적 시각언어로 규정하였다.

*시각언어: 일러스트레이션 자체가 분명한 개성과 특징을 갖는 자신의 언어를 가져야 한다고 보았다.

그림책의 문학적 특징

1.주제와 소재

주제: 이야기 속에 들어 있는 핵심적 생각이다.

그림책의 주제와 소재로 다루어져야 할 내용

·가족이야기

·어린이에게 익숙한 일상적 경험 이야기

·자연에 대한 어린이들의 느낌과 호기심을 다루는 이야기

·유머와 환상적인 요소가 함께 어우러진 내용

·농촌의 도시화에 따른 사회문제와 환경문제를 아름다운 그림과 함께 소개한 내용

·현대화된 민담 형식의 얘기와 민속 문화에 대한 재발견 등이 아름다운 그림과 함께 소개한 내용

·성경과 하나님에 대한 신앙을 다룬 종교적 이야기

2.등장인물의 성격 묘사

·유아문학에서 인물을 사람이나 의인화된 동물과 물건, 장난감이 등장한다.

·좋은 그림책의 등장인물은 그 어느 경우든지 어린이다운 성격을 가지고 있으며 어린이의 시선에서 묘사되어야한다.

·어린이가 쉽게 동일시하고 공감 할 수 있는 인물이여야 한다.

·민담에 나오는 인물은 비교적 단순하고 평면적이며 전형적으로 묘사된다.

·주인공이나 다른 등장인물의 성격이 변화하지 않은 경우는 정적 등장인물로, 변화하는 경우는 역동적 등장인물로 구분한다.

·이야기가 진행되면서 성격이 변화될 수 있지만 논리적으로 타당한 근거 없이 일관성 없이 묘사되면 주인공의 세계에 함께 빠져들기 어렵다.

3.플롯(기승전결)

이야기 속에서 일어나는 일과 사건들이 전개되는 순서이다.

*유아를 위한 그림책의 플롯은 간단한 발단으로 시작하여 이야기가 경쾌하게 전개되다가 절정에 이르러 빨리 만족스러운 결말을 맺는 것이 흥미가 있다.

구성형식에는 단선적 형식, 누적적 형식, 연쇄적 형식이 있다.

단식적 형식은 시간의 흐름에 따라 순서적으로 이야기가 전개되는 것으로 유아를 위한 그림책에서 가장 많이 사용된다. 예)누가 곰순이 잠좀 재워 줘, 콩콩이는 오늘따라 공 차기도 재미없습니다, 괴물들이 사는 나라.

4.문체 및 언어 표현력

·반복은 단어, 구절, 문장, 상황등이 반복될 수 있는데 이러한 반복적 요소가 이야기를 전개해 가는데 리듬감을 주게된다.

·경쾌한 리듬과 운율의 반복, 의성어·의태어, 세련되고 쉬운 언어와 대화체로 쓰여진 그림책은 시각적 즐거움뿐 아니라 청각적 즐거움도 동시에 준다고 볼 수 있다.

5.배경

·이야기가 진행될 때 시간적인 것과 공간적인 요소가 배경이 된다.

·민담을 다룬 그림책에서는 시대적, 공간적 배경은 단순하게 처리된다.

·환상적 이야기나 사실적 이야기를 다룬 그림책에서는 어른문학처럼 복잡하진 않지만 시간과 공간이 좀더 구체적으로 제시되어야 한다.