[논술 다지기] 명제의 입증 방법-대조(소년한국)

[논술 다지기] 명제의 입증 방법-대조




오늘의 키워드

■명제의 입증 방법

3. 명제의 입증 방법 다. 설명의 표현 (3) 대조: 설명하고자 하는 대상과 성질이 다른 대상을 이끌어다가 서로 비교하여 그 특징을 드러냄으로써 독자의 이해를 쉽게 하는 표현 방법. 책을 많이 읽는 사람은 문화 국민이 된다. 그러나 책은 마음의 거울이 되는 좋은 책이 있는 반면에 우리를 나쁜 길로 들게 하는 좋지 않은 책도 있다. 한 마디로 말하면 좋은 책은 좋은 사람을 만들고, 나쁜 책은 나쁜 사람을 만든다.

준비 학습

■다음에서 사실이면 ‘사’, 의견이면 ‘의’를 쓰시오.

①이 동화책은 재미있다.( ) ②이 동화책은 2000 원이다.( ) ③다윤이는 우리 반에서 제일 작다.( ) ④수현이는 우리 반에서 제일 착하다.( ) ⑤성훈이는 매우 씩씩한 아이다.( ) ⑥월요일에 눈이 많이 왔다.( )

기초 논술

■주희와 혁이의 글을 읽고 생각해 보세요.

주희 - 학용품에 반드시 이름을 써야 합니다. 학교 앞 문구점에는 많은 학용품이 있습니다. 우리 집에도 필요 없는 학용품이 많습니다. 그래서 친구들에게 빌려 주고 싶습니다. 혁이 - 학용품에 이름을 써야 한다고 생각합니다. 이름을 쓰지 않으면 잃어버려도 주인을 찾아 주기 어렵기 때문입니다. 학용품에 이름을 써서 자기 물건을 잃어버리지 않도록 했으면 좋겠습니다.

1. 주희와 혁이의 글 가운데 자신의 생각이 잘 드러난 글은 어느 것인가요?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. 왜 그렇게 생각하나요?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

도전 논술

■다음 글을 읽고 물음에 답해 보자.

△나의 꿈은 무지개처럼 찬란하다. △나는 유명한 과학자가 되고 싶다. △훌륭한 교육자가 되고 싶기도 하다. △운동 경기를 볼 때면 나도 뛰어난 선수가 되었으면 하는 생각을 하기도 한다.

1. 중심 문장은 어느 것입니까? 그것이 중심 문장이 되는 까닭은 무엇입니까?

2. 다음 네모 안에 알맞은 말을 써 넣으세요.

3. 위의 글은 문장마다 줄을 바꾸어 썼습니다. 바른 문단의 모습으로 바꾸어 다시 써 보세요.

응용 논술

■다음 글을 읽고 물음에 답하세요.

재윤이는 신나게 주희네 생일 잔치에 가고 있었습니다. 매일 친구 생일에 늦게 가서 핀잔을 들었던 터라 오늘은 꼭 제 시간에 가기 위해서 발걸음을 재촉하고 있었습니다. 그런데 골목길에 들어서는 순간 허리가 많이 구부러진 할머니께서 한 손에는 지팡이를 다른 한 손에는 무거워 보이는 짐을 들고 재윤이에게 꼬깃꼬깃한 종이 한 장을 보여 주었습니다. "얘야, 내가 눈도 어둡고 해서 여기 적혀 있는 주소를 볼 수가 없으니 좀 읽어 보고 나를 데려다 줄 수 있겠니?" 재윤이는 순간 당황했습니다. 할머니를 생각하면 모셔 드려야 할 것 같지만 주소를 보니 이 곳에서 꽤 떨어진 곳이었습니다. 또 주희네 집에서 기다리고 있는 친구들을 보니 어떻게 해야 할지 난감했습니다.

1. 나라면 어떻게 했을까요?

2. 그렇게 생각한 이유는 무엇입니까?

3. ‘1ㆍ2’번의 답을 바탕으로 해 위의 상황과 관련한 나의 주장과 근거를 적어 봅시다.

<주장>

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

<근거>

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

입력시간 : 2007-01-16 15:30