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문화예술교육사의 등급별 자격요건(제16조의2제1항 관련)

등급

자격 요건

학력ㆍ경력 요건

교육과정

이수 요건

1. 1급 문화예술교육사

가. 2급 문화예술교육사 자격을 취득한 후 5년 이상의 문화예술교육에 관한 경력이 있는 사람

별표 2 제1호에 따른 1급 문화예술교육사 교육과정을 문화예술교육사의 교육기관에서 이수한 사람

나. 진흥원에서 다음에 해당하는 사람을 대상으로 실시하는 교육을 140시간 이상 이수한 후 5년 이상의 문화예술교육에 관한 경력이 있는 사람

1) 법 제15조제1항에 따라 국가 및 지방자치단체가 지원하는 학교문화예술교육(이하 “학교문화예술교육”이라 한다)에 참여하여 교수 업무를 수행하는 사람(이하 “학교문화예술교육 참여자”라 한다)

2) 법 제21조제1항에 따라 국가 및 지방자치단체가 지원하는 사회문화예술교육(이하 “사회문화예술교육”이라 한다)에 참여하여 교수 업무를 수행하는 사람(이하 “사회문화예술교육 참여자”라 한다)

다. 가목 및 나목에 규정된 사람과 같은 수준 이상의 자격이 있다고 문화체육관광부장관이 인정하는 사람

2. 2급 문화예술교육사

가. 「고등교육법」 제2조에 따른 학교, 같은 법 제29조에 따른 대학원, 같은 법 제30조에 따른 대학원대학 또는 「고등교육법」 외의 법률에 따라 설치된 문화예술 관련 대학에서 예술 관련 분야(미술, 음악, 무용, 연극, 영화, 국악, 사진, 만화ㆍ애니메이션, 디자인, 공예 분야를 말한다. 이하 같다)를 전공하여 졸업하거나, 「학점인정 등에 관한 법률」 제9조에 따라 예술 관련 분야의 학사학위나 전문학사학위를 취득한 사람

별표 2 제2호에 따른 2급 문화예술교육사 교육과정(같은 호 나목의 예술전문성 교과목은 제외한다)을 이수한 사람

나. 고등학교를 졸업하거나 이와 같은 수준 이상의 학력이 있는 사람

별표 2 제2호에 따른 2급 문화예술교육사 교육과정을 이수한 사람

다. 학교문화예술교육에 참여하여 교수 업무를 수행한 경력이 3년 이상인 사람

진흥원에서 학교문화예술교육 참여자를 대상으로 운영하는 연수 교육을 140시간 이상 이수한 사람

라. 사회문화예술교육에 참여하여 교수 업무를 수행한 경력이 3년 이상인 사람

진흥원에서 사회문화예술교육 참여자를 대상으로 운영하는 연수 교육을 140시간 이상 이수한 사람

마. 「무형문화재 보전 및 진흥에 관한 법률」 제26조제1항에 따른 국가무형문화재의 전수교육 이수증을 발급받은 사람

「무형문화재의 보전 및 진흥에 관한 법률」 제25조제2항 본문에 따른 국가무형문화재의 전수교육을 3년 이상 이수한 사람

바. 가목부터 마목까지에 규정된 사람과 같은 수준 이상의 학력 또는 경력이 있다고 문화체육관광부장관이 인정하는 사람

해당 목에 해당하는 교육과정을 이수한 사람

비고

1. “문화예술교육에 관한 경력”은 다음 각 목의 어느 하나에 해당하는 경력을 말한다.

가. 문화예술교육시설, 교육단체 및 지역센터에서 문화예술교육에 관한 기획ㆍ진행ㆍ분석ㆍ평가 및 교수 등의 업무를 수행한 경력

나. 학교문화예술교육에 참여하여 교수 업무를 수행한 경력

다. 사회문화예술교육에 참여하여 교수 업무를 수행한 경력

2. 다음 각 목의 대학 등에서 이수하거나 마친 교과목(「학점인정 등에 관한 법률」 제3조에 따른 교육훈련기관의 경우에는 같은 조에 따라 교육부장관의 평가인정을 받은 학습과정을 말한다)이 2급 문화예술교육사의 교육과정 이수요건(위 표 제2호가목, 나목 및 바목만 해당한다)에 해당하는 교육과정의 교과목과 동일한 것으로 인정되는 경우에는 해당 교육과정이나 교과목을 이수한 것으로 본다. 이 경우 학점제를 운영하는 대학 및 교육훈련기관 등은 학점, 그 외 교육기관은 시간을 기준으로 하여 이수한 것으로 본다.

가. 「고등교육법」 제2조에 따른 학교

나. 「고등교육법」 제29조에 따른 대학원

다. 「고등교육법」 제30조에 따른 대학원대학

라. 「고등교육법」 외의 법률에 따라 설치된 문화예술 관련 대학

마. 「학점인정 등에 관한 법률」 제3조에 따른 교육훈련기관

3. 위 표 제2호다목 또는 라목에 해당하는 사람은 2016년 3월 31일까지 2급 문화예술교육사의 자격을 취득할 수 있다.

‘선생님의 꿈을 담아 드립니다’

2021 교원 책 출판 지원 프로젝트 운영 계획

관점

심사 기준

배점

참신성

- 기존의 관행을 극복하는 남다른 관점

40

구성

- 함께 배우고 나누는 행복한 강원교육의 철학 반영

- 교육철학을 가지고 성장하는 교직 문화 조성 지원

30

활용성

- 교원에게 도움이 되는 교육 노하우

교원의 교육 마인드에 긍정적인 효과

시의성 및 독자 배려

30

합계

100

생태 감수성·실천력을 키우기 위한

2021 에코스쿨 모델학교[3기] 공모 계획(안)

모든 우거진 나무의 시작은 기다림을 포기하지 않은 씨앗이다. -호프 자런

1

근 거

2

목 적

3

방침 및 추진 과제

필수

과제

󰂎학년별 15시간 이상(연간) 기후위기 대응 및 생명다양성교육(수업) 실시

󰂎생태동아리 운영(기후위기, 생명다양성, 자원순환 관련)

󰂎매년 해당권역 교원 대상 성과 나눔회 개최(개발자료 일반화 및 확산)

자율

과제

󰂎순환 중심의 생태환경 교육과정 및 탐구·체험 프로그램 운영

󰂎교육과정 연계 생태텃밭 가꾸기 프로그램 운영

󰂎지역(마을), 전문가(단체), 학부모 연계 생태환경교육 운영 등

4

선정 기준

기준

배점

비고

• 교육과정 적용 프로그램(수업) 운영 계획

40

*공모계획서

검토 후 필요 시

실사평가 실시

• 프로그램 실천성에 대한 교직원의 의지

20

• 일반화 프로그램(수업안) 개발 및 지속성

20

• 지역과의 협력체계 구축 및 자원 활용

10

• 참여 규모 및 예산 집행의 적절성

10

계

100

5

선정위원회 실시

6

운영 일정

내 용

기 한

담당

• 공모계획 수립

2020. 12.

미래교육과

• 공모계획서 제출

2021. 1. 6.(수)

학교→교육지원청

• 교육지원청 추천

2021. 1. 8.(금)

교육지원청→

미래교육과

• 도교육청 심사

※현장 실사(필요 시)

2021. 1. 22.(금)

1. 11.~1. 14.

미래교육과,

해당 교육지원청

• 공모 결과 선정, 알림

2021. 1. 28.(목)

미래교육과

• 운영비 교부 및 세부 운영 계획 제출

2021. 3.

선정 학교

• 운영현황 점검 및 멘토링

2021. 3. ~ 12.

도교육청, 멘토링기관

• 운영보고서 및 정산서 제출

2021. 12. 17.(금)

운영 학교

7

행정사항

♥ 기본 참고 자료 ♥

학교 일반 현황

학생수(학급)

총 ○명(남: ○명, 여: ○명), (○학급)

교직원 수

교사 ○명, 일반직 ○명, 공무직 ○명

업무 담당자

※ 2~3년 담당이 가능한 교사(~2022 담당 예정)

교직원 희망

총 ○명 중 ○명 찬성(○○%)

환경 관련

운영 내용

예시) 친환경생태학교·동아리 운영(2018, 2,000천원), 생태텃밭 운영(1,000천원), 교육과정(교과) 적용 사례 등

친환경 학교문화 노력

예시) 1회용품 사용 안하기, 분류배출 사례 등

번호

학교명

프로그램명

1

초

2

초

Ⅰ

목적

Ⅱ

방향

Ⅲ

세부 운영 계획

작 품

작품수

1

한국화가협동조합 소속 화가 작품

91

2

학교안 작은 미술관 설치 학교(10교) 학생 작품

350

3

학교안 작은 미술관 및 학교 전경 사진

21

4

코로나 극복을 위한 모두가 함께 그린 그림

1

합계

463

날짜

일 정

12. 6.(일) ~ 7.(월)

작품설치

12. 8.(화)

개관식 15:00

12. 9.(수)

전시(09:00~18:00)

12. 10.(목)

12. 11.(금)

12. 12.(토) ~ 12. 13.(일)

12. 14.(월)

휴관

12. 15.(화)

전시(09:00~18:00)

12. 16.(수)

12. 17.(목)

12. 18.(금)

12. 19.(토) ~ 12. 20.(일)

12. 21.(월)

작품반출, 휴관

Ⅳ

기대효과

V

안내사항