황샘블로그

*손바닥 스케치

에어로켓만들기전개도.hwp

만드는 방법 보기

https://youtu.be/7tbLU7hAcDs

* 항공 우주 (에어로켓)

 * 에어로켓완성 모습

* 몸통부분 만들기 : 작은 닥풀 몸체를 감싸면 적당하다.

* 로켓 머리 부분 만들기 : 지점토로 새알을 만들고 휴지로 감싼다.

                                또는 다른 방법으로 공기가 새지 않게 하면 ok!

몸통 앞부분에 끼우고 테잎으로 마감처리한다.

* 날개부분 만들기

출처: http://hsamnonsul.tistory.com/search/에어로켓 [황샘블로그]

쓰레기장에서 주워온 휴지걸이

 지민이와 정원이가 쉬는 시간에 주물럭주물럭 하더니 이렇게 변신!!

과제
안내
 
비행체 설계․제작 모의비행
 
추첨 및 작품설명
 
실전
비행

종목 전개 단계
항공우주 도움자료

현장 적용 방법
1. 예시문항-초등부(1)

  상황
  우주를 순항중이던 청과탐 우주비행선은 비행체 이상으로 인해 지구에 불시착하게 된다. 불시착하면서 비행체 날개 부분의 수리가 필요하다. 남은 동력과 연료로 단 1회만 비행할 수 있으며 장애물을 통과하여 추가 연료가 있는 곳으로 최대한 오랜 시간동안 비행하여야 한다. 적은 연료와 동력으로 오랜 시간동안 비행할 수 있는 방법은 무엇일까?

  미션
 장애물을 통과하여 오랜 시간동안 비행할 수 있는 비행체를 만드시오.
 - 장애물 : 비행체 발사 지점으로부터 직선거리 2m 앞 원형 투과형 장애물
 - 목표 : 비행체 제작, 장애물 통과, 최대한 오랜 시간 비행
 - 제한사항 : 비행체 중량 50g 이하
   ※ 5g을 초과하는 1g당 1점 감점

<참고자료>
● 읽을거리 : 비행의 원리, 양력·베르누이의 법칙
● http://www.boramaerc.co.kr/(재료)

● 종이비행기 접기 - 동영상 시청

  <주최측 준비물>

■ 주프레임, 날개 제작에 필요한 재료(우드락 3T, 2장)
■ 소형 동력장치

2. 예시문항-중학부(1)

   상황
  우주를 순항중이던 청과탐 우주비행선은 운석이 비행선으로 다가오고 있다는 것을 감지한다. 운석을 피해 우주정거장으로 가기 위해서는 운석을 최대한 부딪치지 않고 비행을 해야 한다. 적은 연료와 동력으로 비행체의 형태를 변형하여 안전하게 우주정거장으로 가는 방법은 무엇일까?

  미션
   비행체를 제작하여 곡선 비행, 직선 비행, 최대 시간 비행, 최장 거리 비행 등의 미션 수행

 - 목표 : 위 미션을 감점을 최소화하여 수행
 - 제한사항 : 비행체 중량 50g 이하
   ※ 5g을 초과하는 1g당 1점 감점

<참고자료>
● 읽을거리 : 비행의 원리, 양력·베르누이의 법칙, 소형 동력장치
● http://www.boramaerc.co.kr/(재료)
● 종이비행기 접기 - 동영상 시청

<주의 사항>
● 비행 순차에 따른 수정·보완 시간을 엄수해야 함.

  <주최측 준비물>

■ 주프레임, 날개 제작에 필요한 재료(우드락 3T, 2장)
■ 소형 동력장치

【예시1 - 항공우주 작품설계도】

청소년과학탐구대회 항공우주 작품설계도

학교
학년
성명

※ 목표 수행을 위한 비행체를 설계하시오.

현장 지도 방법 및 유의점
  
       

1
현장 지도 방법

가
 팀의 구성은 항공우주 종목의 과학적 소양 및 비행원리를 이해하고 있는 학생으로 구성하는 것이 좋다.

나
 비행체 제작에 관심이 많고 다양한 비행체의 형태를 구상하고 비행원리에 따라 만드는 활동을 많이 한다.

다
 일상생활에서 구하기 쉬운 재료로 비행체를 제작해 본다.

라
 동력이 비행체에 미치는 영향과 비행원리, 공기의 저항, 날개각, 비행체의 하중과 비행과의 관계, 방향타, 승강타의 역할에 대해 사전학습을 실시한다.

마
 활동 시간 안배에 최선을 다한다.
    실전 비행에서 역할을 적절히 분담하여 시간을 초과하지 않도록 한다.

2
현장 지도시 유의점

가
 지도교사의 개입을 최소화하여 학생들이 스스로 비행의 원리를 체득할 수 있게 한다.

나
 비행원리 중심의 과제가 당일 공개되므로 다양한 재료와 용도로 자기주도적 비행체를 다수 제작해 보도록 한다.

다
 비행체 제작이 익숙해지면 과제에 따른 비행체를 제작하고 실전 비행해 본다.

라
 비행체 제작, 설계도, 작품 설명서 제작에 역할과 시간을 안배하여 활동한다.
   실전 비행 시기별 작품 수정 · 보완 시간을 엄수해야 한다.

마
 과제를 수행하는 것이 최우선이므로 디자인에 지나치게 시간을 쓰지 않는다.

바
 생활 속의 폐품 등의 다양한 소재가 도입될 수 있으므로 사전에 다양성을 고려한 사전 지도와 체험이 필요하다.

3
참고 사이트

사이트명(주소)
활용내용
• YTN 사이언스
http://science.ytn.co.kr/
‣ 최신 과학비행 이론 소개
‣ 국내 및 해외 최신 과학 이론 소개
• 한국항공우주소년단
http://www.yfk.or.kr/
‣ 고무동력과 글라이더의 비행 원리 소개 및 안내
‣ 배꼽 종이비행기 제작 및 원리 안내
• 한국항공우주연구원
http://www.kari.re.kr/
‣ 항공우주 연구 개발의 방향
‣ 항공우주 과학개발의 학교급별 참고 자료 탑재