[머니투데이 정재용프로세스논술학원 논술팀장 united97@]
[[MT교육 에세이] 정재용의 논술 레시피]
각 대학의 수시 논술고사가 한창 시행 중이다. 논술 시험에 어떻게 응시해야 할지 막막한 학생들에게 실질적인 도움을 줄 수 있도록 몇 주간에 걸쳐 논술의 기초 원칙을 설명하고자 한다.
◆논술 학습의 목표: 답안 차별화
논술 시험의 경쟁률은 학교별로 차이는 있지만 보통 40대1은 가볍게 넘는다. 수능 최저기준이 있는 경우에는 8대1에서 20대1 정도로 줄어들긴 하지만 여전히 높다. 경쟁률이 높다는 것은 그만큼 차별화된 답안을 작성해야만 합격할 수 있음을 의미한다. 사실 논술 공부의 목표는 남들과 구별되는 특별한 답안을 작성해서 채점자의 눈에 드는 것이라고 할 수도 있다.
◆대응 방안: 개요 작성법
그런데 이것이 썩 쉽지 않다. 똑같은 제시문을 읽고 똑같은 요구사항에 답해야 한다. 분량 또한 제한되어 있다. 이 모든 것을 한정된 시간 안에 해결해야 한다. 글을 작성하는 데 익숙하지 않은 많은 학생들은 답안을 완성시키는 것 자체가 큰 부담인데, 게다가 잘 쓰기까지 해야 한다니 죽을 맛이다. 이러한 이중고를 극복하고 수준높은 답안을 작성할 수 있는 유일한 방법이 바로 개요 작성이다.
개요 작성은 본격적인 글을 작성하기 전에 그 내용을 약식으로 미리 정리해 보는 글쓰기 기법이다. 수능 국어 시험에서 개요 관련 문제가 항상 2~3문제씩 출제되기 때문에 우리 학생들에게 비교적 친숙하다. 하지만 막상 개요를 작성해 보라면 당황스러워하는 학생들이 대부분이다. 여기 논술 시험에 필요한 구체적인 개요 작성 방법을 제시한다.
◆방법 1: 결론과 이유는 문장개요로, 제시문 내용은 화제개요로(형식)
개요는 크게 두 가지 종류로 나뉜다. 문장개요는 자신이 쓰고자 하는 내용을 완성된 문장의 형태로 작성하는 것이다. 주로 글의 핵심내용을 정리할 때 사용된다. 표현을 정밀하게 다듬을 수 있지만, 상대적으로 시간이 많이 소요되는 단점이 있다. 화제개요는 간단한 키워드 형태로 정리하는 방법이다. 상대적으로 중요도가 떨어지는 대목을 빠르게 정리할 때 사용되는데, 나중에 본문 작성 단계에서 여기에 살을 붙여서 문장을 완성한다.
일단 제시문을 읽으면서 핵심 키워드, 결론, 이유를 화제개요 형식으로 간략하게 정리한다. 제시문 요약정리 부분에서는 자신이 제시문을 정확하게 이해했다는 사실만 전달하면 되기 때문이다. 그런데 이를 바탕으로 생각을 전개해서 문제 요구사항에 답을 하는 결론과 그 이유를 제시하는 문장을 구상할 때는 문장개요를 작성해야 한다. 왜냐하면 이 문장들에서 자신의 핵심 의도를 명확하게 전달하는 것이 매우 중요하기 때문이다.
사실 전문 채점자가 답안을 읽을 때 모든 문장들을 동등한 비중으로 읽지는 않는다. 논증의 뼈대를 이루는 결론과 이유 문장을 중심으로 학생의 견해를 확인하고, 나머지 내용은 특별한 것이 없는지 정도만 살피며 빠르게 훑고 지나간다. 결론과 이유 부분이 명료하게 기술되어 있다면 다른 내용이 조금 두서 없더라도 학생의 실력을 확실하게 평가할 수 있다.
결론과 이유를 문장개요로 작성해야 하는 또다른 중요한 이유가 있다. 문장 작성과 수정의 과정에서 사고의 깊이를 더할 수 있기 때문이다. 인간의 사고작용에서 언어가 미치는 영향은 지대하다. 언어와 사고의 관계에 대해서는 많은 학설이 있지만 사고를 심화시키는 데 언어가 필수적이라는 점에서는 이견이 없다. 자세히 쓸수록 생각도 자세해진다. 사고의 구체성을 유도하기 위해서라도 핵심 논증은 문장으로 작성하고 여러 번 고쳐 쓰는 게 좋다.
◆방법 2: 답안에 포함될 모든 내용을(범위)
개요 작성 시에는 답안의 첫 문장부터 마지막 문장까지에 들어갈 모든 내용을 끝까지 전부 구상해 보아야 한다. 많은 학생들이 개요를 쓰는 경우에도 답안 작성 방향을 대략적으로 알겠다는 느낌이 들면 개요 쓰기를 중단하고 바로 서술에 들어간다. 이 경우 구체화가 전혀 이뤄지지 않은 상황에서 답안을 작성하다 보니 중간에 생각이 꼬여서 중언부언하게 된다.
답안 쓸 시간이 부족할 것 같아 개요 작성을 여유있게 못 하는 심정은 십분 이해된다. 하지만 답안을 쓰다가 망치고 중간에 바꾸게 될 경우 엄청난 시간 낭비를 초래한다. 보통 글을 쓰면서 시간이 소요되는 것은 무슨 말을 써야 할지 내용 정리가 잘 안 되어서이다. 오히려 개요 작성 단계에 충분한 시간을 할애하여 내용 구상을 잘 하는 게 전체 작성 시간을 안정적으로 운용하는 데 도움이 된다.
◆방법 3: 문장 단위로 정리하여야(분량 및 밀도)
개요 작성 단계에서는 구상한 내용을 몇 문장으로 정리할지 결정하여야 한다. 주어진 분량에 따라서 쓸 수 있는 문장 수에 제한이 있다. 보통 한 문장을 50~60자 가량이라고 한다면 300자 답안에서는 6문장, 500자 답안에서는 10문장 남짓을 쓸 수 있을 뿐이다. 내가 생각한 내용을 몇 문장에 써야 할지 계산해 본다면 얼마나 자세히 구상할지도 짐작할 수 있다. 답안에 쓸 수도 없는 내용을 너무 많이 생각함으로써 불필요한 시간과 에너지를 낭비하는 것을 막게 해 준다.
◆개요 작성의 사례: 2014 동국대 모의논술
이상의 방법에 따라 개요를 작성한 실례를 살펴보자. 올해 발표된 동국대 모의 논술 문제에서는 맥루한의 미디어 4법칙이 라디오에 어떻게 적용될 수 있을지 600자 가량으로 작성하라고 한다. 600자라면 10문장 정도를 작성할 수 있는데, 문제상황을 제시하는 데 2문장 정도를 할애한다면 본론에는 8문장을 쓸 수 있다. 일단 4법칙을 제시하는 데 한 법칙당 하나씩 4문장이 소요될 것이다. 결국 라디오 적용 설명은 한 법칙당 한 문장을 쓰면 될 것이다. 도입부와 법칙은 화제개요로, 설명은 문장개요로 작성한다.
▷도입: 맥루한의 미디어 법칙 4가지는 모든 매체에 적용 ---> 라디오에도 적용
▷제1법칙: 지배적 매체는 의사소통 효율성 향상, 범위 확대
---> 라디오 매체는 전파를 통해 실시간으로 정보를 전달하고, 문맹자들에게도 정보를 전달하여 정보전달 속도와 범위를 획기적으로 향상시켰다.
▷제2법칙: 지배적 매체는 과거 매체 관련 사회문화현상 약화
▷제3법칙: 지배적 매체는 과거 매체로 인해 쇠퇴된 사회문화현상 부흥
---> 라디오 매체가 전파되면서 발화자의 음성을 시청자가 실시간으로 청취하고, 전화 등을 통해 실시간으로 피드백을 전하는 게 가능해졌다. 이에 따라 활자매체에 기반한 개별적 사유문화가 쇠퇴하고, 과거 구술매체의 특성이었던 친밀성, 즉흥적 상호작용문화가 부흥했다.
▷제4법칙: 지배적 매체는 이후 보완적, 이질적 매체에 의해 대체
---> 라디오 매체는 이후 기술 발전에 따라 청각 작용에 시각 작용까지를 보완한 텔레비전 매체에 의해 지배적 위치를 대체하게 되었다.
남은 기간 동안 지망 대학의 기출 문제를 대상으로 개요 작성 연습을 꾸준히 한다면 답안의 명료성과 심층성을 비약적으로 향상시킬 수 있을 것이다.
※정재용 프로세스논술학원 논술팀장은 메일을 통해 칼럼 독자와 소통하고 있습니다.
[[MT교육 에세이] 정재용의 논술 레시피]
각 대학의 수시 논술고사가 한창 시행 중이다. 논술 시험에 어떻게 응시해야 할지 막막한 학생들에게 실질적인 도움을 줄 수 있도록 몇 주간에 걸쳐 논술의 기초 원칙을 설명하고자 한다.
◆논술 학습의 목표: 답안 차별화
논술 시험의 경쟁률은 학교별로 차이는 있지만 보통 40대1은 가볍게 넘는다. 수능 최저기준이 있는 경우에는 8대1에서 20대1 정도로 줄어들긴 하지만 여전히 높다. 경쟁률이 높다는 것은 그만큼 차별화된 답안을 작성해야만 합격할 수 있음을 의미한다. 사실 논술 공부의 목표는 남들과 구별되는 특별한 답안을 작성해서 채점자의 눈에 드는 것이라고 할 수도 있다.
◆대응 방안: 개요 작성법
그런데 이것이 썩 쉽지 않다. 똑같은 제시문을 읽고 똑같은 요구사항에 답해야 한다. 분량 또한 제한되어 있다. 이 모든 것을 한정된 시간 안에 해결해야 한다. 글을 작성하는 데 익숙하지 않은 많은 학생들은 답안을 완성시키는 것 자체가 큰 부담인데, 게다가 잘 쓰기까지 해야 한다니 죽을 맛이다. 이러한 이중고를 극복하고 수준높은 답안을 작성할 수 있는 유일한 방법이 바로 개요 작성이다.
개요 작성은 본격적인 글을 작성하기 전에 그 내용을 약식으로 미리 정리해 보는 글쓰기 기법이다. 수능 국어 시험에서 개요 관련 문제가 항상 2~3문제씩 출제되기 때문에 우리 학생들에게 비교적 친숙하다. 하지만 막상 개요를 작성해 보라면 당황스러워하는 학생들이 대부분이다. 여기 논술 시험에 필요한 구체적인 개요 작성 방법을 제시한다.
◆방법 1: 결론과 이유는 문장개요로, 제시문 내용은 화제개요로(형식)
개요는 크게 두 가지 종류로 나뉜다. 문장개요는 자신이 쓰고자 하는 내용을 완성된 문장의 형태로 작성하는 것이다. 주로 글의 핵심내용을 정리할 때 사용된다. 표현을 정밀하게 다듬을 수 있지만, 상대적으로 시간이 많이 소요되는 단점이 있다. 화제개요는 간단한 키워드 형태로 정리하는 방법이다. 상대적으로 중요도가 떨어지는 대목을 빠르게 정리할 때 사용되는데, 나중에 본문 작성 단계에서 여기에 살을 붙여서 문장을 완성한다.
일단 제시문을 읽으면서 핵심 키워드, 결론, 이유를 화제개요 형식으로 간략하게 정리한다. 제시문 요약정리 부분에서는 자신이 제시문을 정확하게 이해했다는 사실만 전달하면 되기 때문이다. 그런데 이를 바탕으로 생각을 전개해서 문제 요구사항에 답을 하는 결론과 그 이유를 제시하는 문장을 구상할 때는 문장개요를 작성해야 한다. 왜냐하면 이 문장들에서 자신의 핵심 의도를 명확하게 전달하는 것이 매우 중요하기 때문이다.
사실 전문 채점자가 답안을 읽을 때 모든 문장들을 동등한 비중으로 읽지는 않는다. 논증의 뼈대를 이루는 결론과 이유 문장을 중심으로 학생의 견해를 확인하고, 나머지 내용은 특별한 것이 없는지 정도만 살피며 빠르게 훑고 지나간다. 결론과 이유 부분이 명료하게 기술되어 있다면 다른 내용이 조금 두서 없더라도 학생의 실력을 확실하게 평가할 수 있다.
결론과 이유를 문장개요로 작성해야 하는 또다른 중요한 이유가 있다. 문장 작성과 수정의 과정에서 사고의 깊이를 더할 수 있기 때문이다. 인간의 사고작용에서 언어가 미치는 영향은 지대하다. 언어와 사고의 관계에 대해서는 많은 학설이 있지만 사고를 심화시키는 데 언어가 필수적이라는 점에서는 이견이 없다. 자세히 쓸수록 생각도 자세해진다. 사고의 구체성을 유도하기 위해서라도 핵심 논증은 문장으로 작성하고 여러 번 고쳐 쓰는 게 좋다.
◆방법 2: 답안에 포함될 모든 내용을(범위)
개요 작성 시에는 답안의 첫 문장부터 마지막 문장까지에 들어갈 모든 내용을 끝까지 전부 구상해 보아야 한다. 많은 학생들이 개요를 쓰는 경우에도 답안 작성 방향을 대략적으로 알겠다는 느낌이 들면 개요 쓰기를 중단하고 바로 서술에 들어간다. 이 경우 구체화가 전혀 이뤄지지 않은 상황에서 답안을 작성하다 보니 중간에 생각이 꼬여서 중언부언하게 된다.
답안 쓸 시간이 부족할 것 같아 개요 작성을 여유있게 못 하는 심정은 십분 이해된다. 하지만 답안을 쓰다가 망치고 중간에 바꾸게 될 경우 엄청난 시간 낭비를 초래한다. 보통 글을 쓰면서 시간이 소요되는 것은 무슨 말을 써야 할지 내용 정리가 잘 안 되어서이다. 오히려 개요 작성 단계에 충분한 시간을 할애하여 내용 구상을 잘 하는 게 전체 작성 시간을 안정적으로 운용하는 데 도움이 된다.
◆방법 3: 문장 단위로 정리하여야(분량 및 밀도)
개요 작성 단계에서는 구상한 내용을 몇 문장으로 정리할지 결정하여야 한다. 주어진 분량에 따라서 쓸 수 있는 문장 수에 제한이 있다. 보통 한 문장을 50~60자 가량이라고 한다면 300자 답안에서는 6문장, 500자 답안에서는 10문장 남짓을 쓸 수 있을 뿐이다. 내가 생각한 내용을 몇 문장에 써야 할지 계산해 본다면 얼마나 자세히 구상할지도 짐작할 수 있다. 답안에 쓸 수도 없는 내용을 너무 많이 생각함으로써 불필요한 시간과 에너지를 낭비하는 것을 막게 해 준다.
◆개요 작성의 사례: 2014 동국대 모의논술
이상의 방법에 따라 개요를 작성한 실례를 살펴보자. 올해 발표된 동국대 모의 논술 문제에서는 맥루한의 미디어 4법칙이 라디오에 어떻게 적용될 수 있을지 600자 가량으로 작성하라고 한다. 600자라면 10문장 정도를 작성할 수 있는데, 문제상황을 제시하는 데 2문장 정도를 할애한다면 본론에는 8문장을 쓸 수 있다. 일단 4법칙을 제시하는 데 한 법칙당 하나씩 4문장이 소요될 것이다. 결국 라디오 적용 설명은 한 법칙당 한 문장을 쓰면 될 것이다. 도입부와 법칙은 화제개요로, 설명은 문장개요로 작성한다.
▷도입: 맥루한의 미디어 법칙 4가지는 모든 매체에 적용 ---> 라디오에도 적용
▷제1법칙: 지배적 매체는 의사소통 효율성 향상, 범위 확대
---> 라디오 매체는 전파를 통해 실시간으로 정보를 전달하고, 문맹자들에게도 정보를 전달하여 정보전달 속도와 범위를 획기적으로 향상시켰다.
▷제2법칙: 지배적 매체는 과거 매체 관련 사회문화현상 약화
▷제3법칙: 지배적 매체는 과거 매체로 인해 쇠퇴된 사회문화현상 부흥
---> 라디오 매체가 전파되면서 발화자의 음성을 시청자가 실시간으로 청취하고, 전화 등을 통해 실시간으로 피드백을 전하는 게 가능해졌다. 이에 따라 활자매체에 기반한 개별적 사유문화가 쇠퇴하고, 과거 구술매체의 특성이었던 친밀성, 즉흥적 상호작용문화가 부흥했다.
▷제4법칙: 지배적 매체는 이후 보완적, 이질적 매체에 의해 대체
---> 라디오 매체는 이후 기술 발전에 따라 청각 작용에 시각 작용까지를 보완한 텔레비전 매체에 의해 지배적 위치를 대체하게 되었다.
남은 기간 동안 지망 대학의 기출 문제를 대상으로 개요 작성 연습을 꾸준히 한다면 답안의 명료성과 심층성을 비약적으로 향상시킬 수 있을 것이다.
※정재용 프로세스논술학원 논술팀장은 메일을 통해 칼럼 독자와 소통하고 있습니다.
