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- 2024.10.17 한강 노벨문학상 수상 이후 첫 글 공개...제목은 ‘깃털’ [전문]배윤경-매일경제2024.10.16 3
- 2024.09.09 캐릭터 모습 설명하기
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한강 노벨문학상 수상 이후 첫 글 공개...제목은 ‘깃털’ [전문]
- 배윤경
- 기사입력:2024.10.16 15:16:05
한강 작가가 노벨문학상 수상 이후 첫 글을 발표했다. 그가 동인으로 활동 중인 이메일 구독 형식의 온라인 무크지 ‘보풀’에서다.
지난 15일 오후 9시에 처음 올라온 글의 제목은 ‘깃털’이다. 한강 작가는 무크지에서 ‘보풀사전’이란 코너를 연재하고 있는데, 이번 호 주제가 ‘새’여서 깃털을 가진 새를 통해 외할머니를 추억했다.
다음은 ‘보풀’ 제3호에 올라온 한강 작가의 ‘깃털’ 전문이다.
문득 외할머니를 생각할 때 가장 먼저 떠오르는 것은 나를 바라보는 얼굴이다.
사랑이 담긴 눈으로 지그시 내 얼굴을 들여다보다가 손을 뻗어 등을 토닥이는 순간. 그 사랑이 사실은 당신의 외동딸을 향한 것이란 걸 나는 알고 있었다.
그렇게 등을 토닥인 다음엔 언제나 반복해 말씀하셨으니까.
엄마를 정말 닮았구나. 눈이 영락없이 똑같다.
외갓집의 부엌 안쪽에는 널찍하고 어둑한 창고 방이 있었는데, 어린 내가 방학 때 내려가면 외할머니는 내 손을 붙잡고 제일 먼저 그 방으로 가셨다.
찬장 서랍을 열고 유과나 약과를 꺼내 쥐어주며 말씀하셨다.
어서 먹어라. 내가 한입 베어무는 즉시 할머니의 얼굴이 환해졌다.
내 기쁨과 할머니의 웃음 사이에 무슨 전선이 연결돼 불이 켜지는 것처럼.
외할머니에게는 자식이 둘뿐이었다.
큰아들이 태어난 뒤 막내딸을 얻기까지 십이 년에 걸쳐 세 아이를 낳았지만 모두 다섯 살이 되기 전에 병을 얻어 세상을 떠났기 때문이다.
늦게 얻은 막내딸의 둘째 아이인 나에게, 외할머니는 처음부터 흰 새의 깃털 같은 머리칼을 가진 분이었다.
그 깃털 같은 머리칼을 동그랗게 틀어올려 은비녀를 꽂은 사람. 반들반들한 주목 지팡이를 짚고 굽은 허리로 천천히 걷는 사람. 대학 1학년 여름방학에 혼자 외가로 내려가 며칠 머물다 올라오던 아침, 발톱을 깎아드리자 할머니는 ‘하나도 안 아프게 깎는다… (네 엄마가) 잘 키웠다’고 중얼거리며 내 머리를 쓸었다.
헤어질 때면 언제나 했던 인삿말을 그날도 하셨다.
아프지 마라. 엄마 말 잘 듣고. 그해 10월 부고를 듣고 외가에 내려간 밤, 먼저 내려와 있던 엄마는 나에게 물었다.
마지막으로 할머니 얼굴 볼래?
내가 고개를 끄덕이자 손을 잡고 병풍 뒤로 가 고요한 얼굴을 보여주었다.
유난히 흰 깃털을 가진 새를 볼 때, 스위치를 켠 것같이 심장 속 어둑한 방에 불이 들어올 때가 있다.
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제21회 사이버 독후감 대회 요강 |
2024. 6.
. | |
제21회 사이버 독후감 대회 요강 | |
교육과학정보원 과학정보부
Ⅰ | 목 적 |
❍ 2024년개편된‘독서로’독후활동을 통한 학교독서교육 활성화 지원
❍ 읽은 책에 대한 이해와 사고력 확장, 자기표현 능력 향상
❍‘독후감 쓰기’라는 능동적 독후활동을 함으로써 읽기, 쓰기에 대한 자신감 증대
Ⅱ | 개요 |
❍ 기간: 2024. 7. 15.(월) ~ 9. 14.(토)
❍ 대상: 도내 초⸱중⸱고등학교 및 특수학교 재학생
❍ 대회부문
- 초등저학년부: 초등학교 1~2학년
- 초등중학년부: 초등학교 3~4학년
- 초등고학년부: 초등학교 5~6학년
- 중등부: 중학교 1~3학견
- 고등부: 고등학교 1~3학년
❍ 대상도서: 지정도서 없음, 한 학기 한 권 읽기 도서 권장
❍ 시상내역: 300명(단, 응모 편수와 작품 수준에 따라 변동될 수 있음)
❍ 시상: 학교별 자체 실시
Ⅲ | 세부 운영내용 |
1. 참가방법
가. 참가신청
독서로 회원가입 | ➜ | 로그인/ DLS인증 |
➜ | 독후감 대회 찾기 |
➜ | 독후감 쓰기 |
https://read365.edunet.net/ | ⬩로그인-마이페이지-DLS 인증 | ⬩자율독서활동- 독후감대회 선택 |
⬩독후감 쓰기 및 수정 |
나. 독후감 입력 및 수정
❍ 독서로 회원가입➝로그인 ➝ DLS인증➝자율독서활동➝독후감대회 찾기➝ 사이버독후감대회➝대회명 클릭 후 입력
❍ 독서로 로그인 ➝ 자율독서활동➝독후감대회 찾기 ➝ 대회명 클릭➝ 나의 독후감 검색➝수정
다. 참가자 유의사항
① 원고 형식은 자유이나 최저 분량을 충족해야 함
번호 | 참가대상 | 분량(띄어쓰기 포함) |
1 | 초등 저학년(1~2학년) | 200자 이상 |
2 | 초등 중학년(3~4학년) | 400자 이상 |
3 | 초등 고학년(5~6학년) | 500자 이상 |
4 | 중등부 | 600자 이상 |
5 | 고등부 | 700자 이상 |
② 최소 글자 수를 충족해야 저장 가능
③ 출처를 밝힌 인용과 발췌를 제외한 모든 문장은 순수 창작물이어야 함
④ 표절검사 유사도 15% 이상인 경우 표절로 간주함
⑤ 1명당 1편 제출(1편 이상 제출 불가)
⑥ 제출 기간 내에 입력된 독후감에 한하여 심사
⑦ 독후감 내용에 학교, 학년, 반, 이름 등을 결합하여 개인을 알아볼 수 있는 정보를 넣는 경우 심사에서 제외
2. 심 사
가. 심사위원 선정협의회
❍ 선정인원: 경험이 풍부한 전문가 8명 내외로 구성
나. 심사방법
❍ 표절검사: 표절검사 통과 작품에 대하여 심사
- 카피킬러 검사를 실시하여 표절유사도 15% 이상인 경우 표절로 간주
❍ 1차 심사
- 심사기간; 2024. 10. 10.(목) ~ 10. 17. (목)
- 작품선정: 개별 채점 결과 시상 인원의 150% 선정
❍ 2차 심사
- 일시: 2024. 10. 29.(화)
- 내용: 최종 시상인원 및 수상작 선정
다. 심사 기준 및 배점
심사 기준 | 세부 평가 항목 | 합 계 |
내용의 이해 | · 책의 내용을 충분히 이해하고 썼는가 · 책의 내용을 바탕으로 새롭고 독특한 생각이 제시되어 있는가. |
30 |
감정의 표현 | · 풍부한 어휘를 사용하여 느낌을 명확하게 표현하였는가 · 글쓴이의 직·간접적인 경험이나 생각, 느낌을 표현하였는가 |
30 |
문장 구성 | · 문장의 연결이 매끄럽고 완결성이 있는가 · 글을 인용한 경우 반드시 출처를 밝혔는가 |
20 |
적정도서 선정 및 맞춤법 | · 적절한 도서를 선정하여 읽었는가 · 맞춤법 및 띄어쓰기 사용이 적절하며 비속어를 사용하지 않았는가 |
20 |
합 계 | 100 |
※ 심사위원협의회에서 심사기준 및 세부 평가항목이 수정⸱보완될 수 있음
3. 시 상
가. 시상내역
상급 | 훈격 | 시상내역 | 상품내역 | 비고 |
최우수상 | 교육감 | 5명 | 문화상품권 5만원권 | 초등은 부분별 1명씩 배정 |
금상 | 교육감 | 55명 | 문화상품권 3만원권 | |
은상 | 원장 | 90명 | 문화상품권 2만원권 | |
동상 | 원장 | 150명 | 문화상품권 1만원권 |
※ 참가 인원수에 따라 변경될 수 있으며 학교급별 참가 인원수에 따라 초‧중‧고
시상 인원 배정 예정
나. 입상자 발표 및 시상
❍ 발표일: 2024. 11. 1.(금) 10:00
❍ 방법
- 독서로 홈페이지 공지사항 탑재
- 지역교육청 및 학교 공문 발송
- 상장 및 상품 송부: 2024. 11. 13.(수) ~ 11. 15.(금)
❍ 시상 : 해당학교 자체적으로 실시
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