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소희: 박사님, 지난 번 말씀해 주신 대로 교과서의 대단원, 소단원, 학습 활동 속에서 논술 문제를 만들고 그 답을 찾으려고 하니 통합 논술을 더 잘 할 수 있을 것 같아요.
논술 박사: 그렇지요. 교과서에는 기본 개념뿐만 아니라 많은 문제 의식들이 담겨 있어요. 문제 해결을 위한 단서들도 들어 있지요. 이를 실마리로 생활 주변에서 다양한 문제를 찾아서 가로질러보는 평소의 학습 과정이 필요하답니다.
소희: 단서와 가로지르는 것이 중요하다는 말씀이군요. 그렇다면 논제와 제시문을 잘 읽고 교과서의 기본 개념과 학습 활동을 가로질러 생각해 봐야겠네요.
논술 박사: 소희는 역시 똑똑해요. 논술의 단서는 바로 논제와 제시문에 있어요. 이와 관련해 통합 논술에서 독서 활동은 기본인 동시에 좋은 자료가 되지요. 단, 이 때의 독서는 많이 읽는 것도 중요하지만, 어떻게 읽었는지도 중요합니다.
소희: 우선 책을 읽으면서 중심 생각이나 주제를 찾을 줄 알아야 하겠지요?
논술 박사: 맞아요. 그런 훈련이 잘 되어 있으면 제시문에서 중심 소재와 배경이 되는 소재를 정확히 구분하고, 그 소재와 관련한 주제를 찾는 데 도움이 됩니다. 반대로 제시문 읽기를 제대로 하지 못하면 문제 해결의 단서 조차도 찾을 수 없어요.
소희: 네, 글 읽기 습관은 통합 논술의 기본이 되는군요.
논술 박사: 제시문의 소재와 주제, 글쓴이의 처지와 태도, 문단 구성 등을 생각하며 종합적으로 글을 읽어야 교과서 내용이나 평소 읽었던 책, 생활 속에서 떠오른 구체적인 사례와 연관 지을 수 있고, 그래야 논술 문제 해결의 단서도 술술 풀려간답니다.
교과서를 잘 읽어 보면 기본 개념뿐만 아니라 많은 문제 의식과 이를 해결할 수 있는 단서를 찾을 수 있답니다. 그러므로 가정에서는 어린이들이 교과서를 열심히 읽고, 그 안의 내용을 실마리로 현실 속의 다양한 문제와 연관지어 생각하도록 이끌어 주는 지도가 필요합니다. |
<문제 해결>
1. 다음 상황을 잘 이해하고 논술이 꼭 필요한 상황을 찾아봅시다.
곽건: 오랜 조사 끝에 아이들이 어느 때 휴지를 많이 버리는지 알았어. 어떻게 알릴까?
자헌: 나 때문에 화가 나신 부모님께 죄송하다는 용서가 담긴 글을 쓰고 싶어. 어떻게 쓸까?
지원: 친구들에게 영어 잘하는 비법을 이야기하고 싶은데……. 어떻게 할까?
수민: 난 축구가 하고 싶은데 친구들은 줄넘기를 하자고 한다. 어떻게 말을 할까?
예원: 친구들을 내가 출연하는 영어 뮤지컬에 초대하고 싶은데 어떤 방법이 좋을까?
유경: 친구에게 색종이로 학을 접는 방법을 알려 주고 싶은데……. 어떻게 알릴까?
2. 다음 글을 잘 읽고 각 문단에서 중심이 되는 한 문장만 밑줄을 그어 보고, 요약하여 친구들 앞에서 큰 소리로 발표하여 봅시다.
물속에서 사는 동물은 땅 위에서 사는 동물과 여러 가지로 크게 다르다. 그런데 신기하게도 물속과 땅 위 양쪽에서 사는 동물들이 있다. 그 중의 하나가 바로 개구리이다. 여기서는 개구리의 종류, 먹이, 특성에 대하여 알아보겠다. |
/이정숙 교사(서울 학동초등ㆍ서울 초등 논술 교육 연구회 회장)
| 입력시간 : 2008/12/07 |
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